当前位置：本站首页 > 小学语文视频列表
-
45:00
- 人教版小学语文六年级上册示范课《最后一头大象》教学视频【葛琦霞】（2015.11“千课万人”全国小学语文“新常态课堂”研讨观摩会）
- 2017-02-13
- 葛琦霞
- 1305 2
-
1:45:28
- 06专家报告《文学阅读与创意表达任务群教学实践思考》【李家栋】（2023年课改中国行公益师训会·潍坊坊子暨任务群视域下小学语文随文练笔教学研讨会）
- 2023-12-31
- 李家栋
- 1305 0
-
60:36 - 03小学语文观摩课：《十万个为什么》推进课【黄玲玲】（2025年中国教师报课改中国行公益师训会·长沙既任务群视域下整本书阅读教学专题研讨活动）
- 2025-03-22
- 黄玲玲
- 1305 0
-
18:17
- 4经验交流《巧设整本书阅读任务促思维品质提升》【刘晖】（山东省特级教师工作坊语文学科青岛站送教下乡活动小学语文教学现场会）
- 2023-10-28
- 刘晖
- 1305 0
-
06:22
- 04课例点评提升（2023年课改中国行公益师训会·潍坊坊子暨任务群视域下小学语文随文练笔教学研讨会）
- 2023-12-31
- 1304 0
-
36:39
- 04主题汇报《二年级下学期课程整体思考与规划》【杨静】（2024年课改中国行精品教研会·徐州暨徐州市小学语文学期课程规划与单元设计专题研讨会）
- 2024-03-05
- 杨静
- 1304 0
-
55:58 - 五年级语文《习作：____即景》【肖绍国】评点：张云鹰（千课万人小学语文名师在线课堂示范课教学实录）
- 2022-11-19
- 肖绍国
- 1304 0
-
07:57
- 06《与“言意共生”团队同行--小学语文教学14 年的陪伴与坚守》【杨伟】（2024年课改中国行公益师训会·济宁兖州-第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
- 2024-10-07
- 杨伟
- 1304 0
-
17:19
- 01统编教材三年级下册第八单元《有趣的故事》单元解读（公益网络大单元集备系列活动“语文主题学习”周新华名师工作坊集备展示）
- 2023-04-28
- 1304 0
-
40:08
- 2课例展示：部编版六年级下册第六单元综合性学习《难忘小学生活依依惜别》【宋健】（青岛市小学语文基于“新课标”的小学语文跨学科任务群教学研讨活动）
- 2023-10-25
- 宋健
- 1303 0
-
36:04
- 人教版小学语文四年级下册22.古诗三首《墨梅》（基于核心素养导向的小学语文课堂教学研讨活动）
- 2023-09-05
- 1303 0
-
42:39 - 3五年级下册习作单元课例展示：习作评改课《校园奇人馆》【邵薇】（青岛市小学语文基于“新课标”的任务视角下习作单元整体教学研讨活动）
- 2023-10-27
- 邵薇
- 1303 0
-
05:21
- 讲座《习作教育艺术探究》【刘晓军】2（2019年千课万人全国小学语文三年级下册统编教材课堂教学高峰论坛）
- 2019-08-07
- 刘晓军
- 1303 0
-
45:36 - 11六年级上册《京剧趣谈》无锡【孟丽】（江苏省第25届小学语文青年教师课堂教学观摩研讨活动）
- 2025-07-06
- 孟丽
- 1303 0
-
47:56
- 08示范课堂观察：五年级《月迹》【韦韬】（2024年课改中国行公益师训会·淮安暨2024“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
- 2024-11-09
- 韦韬
- 1303 0
-
53:40
- 06小学语文课堂观察示范教学：六年级上册走进《西游记》的世界(阅读推进课)（2023年课改中国行公益师训会·山东五莲暨公益师训会暨小学语文整本书阅读学习任务群专题研讨会）
- 2023-11-30
- 1302 0
-
16:53
- 小学作文课《写话指导1》【武琼】（“千课万人”核心素养下的小学习作“五度训练”研讨观摩会）
- 2018-11-17
- 武琼
- 1302 10
-
39:22
- 第一场会场一04展示课：精读引领课《人物描写一组--摔跤》（2022年中西部小学语文课堂教学展示活动）
- 2023-06-06
- 1302 0
-
47:24
- 分会场02文学创意表达研究课展示《我的动物朋友》【吴鸽】（2024年课改中国行公益师训会·南通暨南通市第十届“通派小学语文教育”研讨活动暨特级教师发展论坛）
- 2024-05-13
- 吴鸽
- 1302 0
-
18:41
- 05经验交流《创设情境任务，驱动能力提升--学习情境在单元整体教学中的设计与运用》【张晴】（2023年青岛市小学语文基于新课标的单元整体教学研讨活动）
- 2023-11-12
- 张晴
- 1301 0
